Belajar dimulai dari hati!

Dimana hatimu! Seruku untuk niatmu terus maju dalam kerjamu.

Belajar bukan untuk diri sendiri!

Dimana pintarmu! Harapku untuk kerjamu bagi sesamamu.

Belajar bukan hanya dari pikiranmu sendiri!

Dimana ragamu! Kamu tidak akan bisa hidup sendiri karena belajar butuh referensi.

Belajar sebagian dari berdoa!

Dimana imanmu! Belajar perlu tuntunan dari Yang Maha Kuasa agar dilancarkan jalanmu.

Belajar perlu dekat dengan lingkungan!

Dimana panggilanmu! Belajar memiliki kesatuan dengan alam dan nafas hidup disekitarmu.

Menampilkan postingan yang diurutkan menurut relevansi untuk kueri kelas XII. Urutkan menurut tanggal Tampilkan semua postingan
Menampilkan postingan yang diurutkan menurut relevansi untuk kueri kelas XII. Urutkan menurut tanggal Tampilkan semua postingan

Rabu, Juli 23, 2025

INFORMATIKA MASA KINI DAN MASA DEPAN [KELAS XII]


Di era digital saat ini, informatika telah menjadi jantung dari hampir setiap aspek kehidupan manusia. Dari komunikasi yang serba cepat, perdagangan daring, hingga kecerdasan buatan yang membantu mendiagnosis penyakit, teknologi terus mendorong perubahan besar dalam cara kita bekerja, belajar, dan berinteraksi.

Namun, ini baru permulaan. Masa depan informatika akan dipenuhi inovasi yang lebih menakjubkan: komputer kuantum yang memecahkan masalah kompleks dalam hitungan detik, kecerdasan buatan yang mampu memahami emosi manusia, dan teknologi realitas campuran yang mengaburkan batas dunia fisik dan virtual.

Tantangannya jelas — keamanan data, etika penggunaan teknologi, dan kesenjangan digital harus menjadi perhatian bersama. Tetapi dengan pengetahuan dan kreativitas, generasi muda dapat menjadi penggerak utama yang memastikan teknologi tidak hanya canggih, tetapi juga membawa manfaat bagi semua.

Informatika bukan sekadar mempelajari komputer. Ia adalah seni dan sains untuk membentuk masa depan. Dan masa depan itu sedang kita tulis, baris demi baris kode, mulai dari hari ini.


Bahan Presentasi
https://gamma.app/docs/1-Informatika-Sekarang-dan-Masa-Depanpptx-zf51ynqx2lj5pwy

Peran dan Fungsi Promt (AI)

Selasa, Februari 03, 2026

Jaringan Komputer dan Internet [Kelas XII]

 

Di era digital saat ini, jaringan komputer dan internet bukan lagi sekadar teknologi pendukung, melainkan fondasi utama dalam berbagai aktivitas kehidupan. Melalui pembelajaran Informatika kelas XII SMA, peserta didik diajak untuk memahami jaringan komputer secara konseptual sekaligus praktis, agar mampu menggunakan dan mengelolanya secara bijak dan aman.

Pada minggu pertama, siswa mempelajari pengertian jaringan komputer beserta manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari, dilanjutkan dengan klasifikasi jaringan komputer berdasarkan jangkauan dan fungsinya. Pembelajaran kemudian diperdalam melalui pengenalan berbagai topologi jaringan yang digunakan untuk menghubungkan beberapa komputer, serta aspek teknis jaringan komputer seperti perangkat, media transmisi, dan cara kerja jaringan.

Memasuki minggu kedua, fokus pembelajaran diarahkan pada isu yang sangat relevan saat ini, yaitu cyber security. Siswa dikenalkan pada konsep dasar keamanan siber, tata kelola dan kontrol akses data, serta faktor-faktor dan konfigurasi keamanan jaringan yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Materi ini bertujuan menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga keamanan data dan privasi di dunia digital.

Pada minggu ketiga, pembelajaran dilaksanakan secara praktik melalui kegiatan membuat kabel LAN (crimping). Kegiatan ini melatih keterampilan teknis siswa agar tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya secara langsung. Rangkaian pembelajaran ditutup dengan kegiatan evaluasi dan refleksi, untuk menilai pemahaman serta pengalaman belajar siswa selama mempelajari jaringan komputer dan internet.

Melalui rangkaian materi ini, diharapkan peserta didik memiliki pemahaman yang utuh tentang jaringan komputer, mampu memanfaatkan teknologi secara bertanggung jawab, serta siap menghadapi tantangan dunia digital yang terus berkembang.

Materi:

P1: https://gamma.app/docs/PERTEMUAN-1pptx-muus06648fvvkgo

P2: https://gamma.app/docs/PERTEMUAN-2pptx-0y13g3t1rqm24om

P3: https://gamma.app/docs/PERTEMUAN-3pptx-90ul0ysmfh2ripv

P4: https://gamma.app/docs/PERTEMUAN-4pptx-579ecm7gdfxmdpa

P5-6: https://gamma.app/docs/PERTEMUAN-5-6pptx-azyjbbrlweyy7f6

P7: https://gamma.app/docs/PERTEMUAN-7pptx-2zd7j0oysijzquc


Tanggapan siswa:

https://drive.google.com/drive/folders/1KkcUDgj62JcT7cN4_NFt7Z7bnhe0am30?usp=sharing


Senin, Agustus 10, 2026

PRAKTIK LINTAS BIDANG - ARDUINO [KELAS XII]



Praktik Lintas Bidang: Proyek Prototype Berbasis Arduino

Pada Bab 6 – Praktik Lintas Bidang, peserta didik kelas XI SMAS Katolik Seminari Garum melaksanakan proyek pembelajaran berbasis Arduino untuk merancang dan membuat sebuah prototype yang dapat berfungsi secara nyata.

Kegiatan dilaksanakan selama 5 minggu atau 10 pertemuan (20 JP). Peserta didik bekerja dalam kelompok melalui tahapan identifikasi masalah, pencarian referensi, perancangan, perakitan, pemrograman, pengujian, penyusunan laporan, hingga presentasi dan demonstrasi prototype.

Melalui proyek ini, peserta didik tidak hanya belajar tentang Arduino dan pemrograman, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir komputasional, pemecahan masalah, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, serta keterampilan melakukan pengujian dan perbaikan (debugging).

Setiap kelompok diharapkan mampu menghasilkan prototype yang dapat menjadi solusi sederhana terhadap suatu permasalahan serta mampu menjelaskan proses, cara kerja, hasil pengujian, kendala, dan pengembangan produk yang telah dibuat.

Belajar Informatika bukan hanya tentang membuat program, tetapi tentang menggunakan teknologi untuk menemukan dan menciptakan solusi.
Kelompok Proyek Arduino
KELAS XIIA
Team 1 : Avel, Aldo, Gaby
Team 2 : Indra, Johan, Genta, Nael

KELAS XIIB
Team 1 : Bayu, Yunior, Samuel, Mar
Team 2 : Ludy, Narendra, Abim, Ednan
Team 3 : Gardant, Hong, Togar, Evan


Sabtu, Februari 28, 2026

KISI-KISI UJIAN KELAS XII 2026



Halo para seminaris, kegiatan belajar di tahun pelajaran 2025/2026 akan segera selesai maka dengan ini bapak berikan kisi-kisi penilaian akhir semester dan penilaian sumatif akhir jenjang. Teruslah semangat dalam belajar dan semoga kisi-kisi ini membantu anda semua untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Terima kasih.

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER


KISI-KISI PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG

Rabu, Januari 07, 2026

Dampak Sosial Informatika [Kelas XII]



Perkembangan teknologi digital dan informatika telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Informatika tidak lagi hanya berkaitan dengan komputer, tetapi telah menjadi bagian penting dalam cara kita berkomunikasi, belajar, bekerja, dan berinteraksi di masyarakat. Oleh karena itu, pemahaman terhadap dampak sosial informatika menjadi hal yang sangat penting, terutama bagi generasi muda.

Peran teknologi digital dan informatika pada media sosial terlihat jelas dalam cara manusia berkomunikasi dan berbagi informasi. Media sosial memungkinkan interaksi tanpa batas ruang dan waktu, mempercepat penyebaran informasi, serta membuka peluang untuk berekspresi dan berkolaborasi. Namun, di sisi lain, penggunaan media sosial juga menghadirkan tantangan seperti penyebaran hoaks, cyberbullying, pelanggaran privasi, dan kecanduan digital. Hal ini menuntut pengguna untuk memiliki sikap kritis, etis, dan bertanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi.

Dalam bidang pendidikan, informatika berperan besar dalam meningkatkan akses dan kualitas pembelajaran. Teknologi memungkinkan pembelajaran daring, penggunaan platform digital, serta pemanfaatan sumber belajar yang lebih luas dan interaktif. Informatika membantu guru dan siswa untuk belajar lebih fleksibel, kreatif, dan mandiri. Meski demikian, kesenjangan akses teknologi dan kemampuan literasi digital masih menjadi tantangan yang perlu diatasi bersama.

Peran informatika dalam bidang ekonomi juga sangat signifikan. Digitalisasi mendorong lahirnya ekonomi digital seperti e-commerce, startup, dan sistem pembayaran digital. Informatika membantu meningkatkan efisiensi, memperluas pasar, dan membuka peluang kerja baru. Namun, perubahan ini juga menuntut masyarakat untuk terus meningkatkan keterampilan digital agar mampu bersaing di dunia kerja yang semakin berbasis teknologi.

Sebagai bentuk pengaturan dan perlindungan dalam pemanfaatan teknologi informasi, pemerintah menetapkan Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE). UU ITE mengatur hak, kewajiban, serta sanksi terkait penggunaan teknologi digital, termasuk dalam aktivitas di media sosial dan transaksi elektronik. Pemahaman terhadap UU ITE penting agar masyarakat dapat menggunakan teknologi secara bijak, aman, dan sesuai dengan hukum yang berlaku.

Melalui pembelajaran dampak sosial informatika, siswa diharapkan tidak hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga menjadi warga digital yang cerdas, kritis, beretika, dan bertanggung jawab dalam menghadapi perkembangan teknologi di era digital.

materi presentasi : 

Part 1 - Peran teknologi digital dan informatika pada media sosial

Part 2 - Peran dan manfaat informatika di bidang Pendidikan dan Ekonomi.

Part 3 - UU ITE Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

https://gamma.app/docs/BAB-5-P4pptx-zuaj1bzgxjdglbf



Pengumpulan tugas:

Tugas 1: Peran teknologi digital dan informatika pada media sosial.
https://drive.google.com/drive/folders/1m0KSmh_9YTn0HozkDSjtgaBYLeY5hmul?usp=sharing

Tugas 2: Peran informatika pada bidang pendidikan dan ekonomi.
https://drive.google.com/drive/folders/1Ppy69OyY3jP_aisTlRptSpo8BHMj7FHr?usp=sharing

Tugas 3: UU ITE Penggunan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 
https://drive.google.com/drive/folders/1WvD12Ht8aUuJ3TnSNV5iv57_ty-QBgLg?usp=sharing

Kamis, Juli 30, 2026

PROYEK FILM PENDEK MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AI [KELAS XII]


DISCLAIMER 

"Film pendek ini merupakan karya fiksi yang dibuat untuk tujuan edukasi dan hiburan. Seluruh alur cerita, tokoh, dialog, dan peristiwa di dalam video ini bersifat imajinatif dan tidak dimaksudkan untuk menggambarkan individu maupun institusi tertentu. Visual, suara, serta sebagian proses produksinya dibuat menggunakan teknologi Artificial Intelligence (AI)."


Halo sahabat informatikasegar saya mencoba untuk membuat film pendek tentang persahabatan yang ada di seminari. Saya mencoba memanfaatkan beberapa fitur yang bisa dipelajari dan dikembangkan lebih dalam lagi. Bukan sekedar membuat sebuah video dari sebuah prompt yang dibuat. Namun bisa memaksimalkan teknologi AI dan prompt yang bisa diolah dengan konsep tertentu untuk menhasilkan sebuah karya yang bisa dinikmati. Tentu saja teknologi AI masih memiliki kekurangan yang tidak bisa disamakan oleh manusia itu sendiri namun teknologi yang masif perkembangannya ini membuat semua orang kagum dan berusaha mencoba ilmu yang berkembang pada saat ini. Mari kita lihat hasilnya!


Berikut ini adalah storyboard yang saya buat dari ChatGPT

Storyboard Drama Persahabatan Seminaris SMA Seminari Garum

Judul: "Di Balik Keheningan Seminari"
Genre: Drama Persahabatan, Coming of Age
Durasi Total: ± 5–6 menit (karena menggunakan tool gratis maka setiap video yang dihasilkan hanya bisa menampilkan 10 detik saja) akan lebih sempurna apabila upgrade ke mode pro). Namun jika masih dalam tahap belajar lebih baik menggunakan yang free. :) 

Sinopsis singkat:
Dua seminaris SMA Seminari Garum berasal dari latar belakang budaya yang berbeda. Seorang seminaris Jawa berwajah oriental dikenal sangat disiplin, tenang, dan bertanggung jawab. Sahabatnya, seorang seminaris Papua berwajah oriental memiliki hati yang tulus, pekerja keras, namun keras kepala dan sering lupa terhadap hal-hal kecil. Perbedaan karakter mereka sering memunculkan konflik kecil, hingga suatu peristiwa membuat mereka menyadari bahwa persahabatan jauh lebih berharga daripada ego.

Referensi Karakter

Tokoh Andreas
Karakter : Seminaris Jawa, wajah oriental, disiplin, rapi, selalu tepat waktu, pendiam tetapi perhatian.

Tokoh Mikael 
Karakter : Seminaris Papua, wajah oriental, keras kepala, ceria, mudah lupa, tetapi berhati sangat baik dan rela berkorban.

Hasil pembuatan storyboard kurang lebih seperti ini!
























Berikut ini prompt yang digunakan dalam pembuatan video!

Judul

Di Balik Keheningan Seminari

Gaya Visual Umum (Gunakan pada setiap scene)

Cinematic coming-of-age friendship drama, realistic Indonesian Catholic seminary high school, warm golden color grading, emotional storytelling, ultra realistic, natural skin texture, soft morning light, dramatic sunset, shallow depth of field, shot on ARRI Alexa Mini LF, 35mm and 85mm anamorphic lens, HDR, cinematic composition, smooth camera movement, film look, realistic facial expressions, subtle wind, authentic Indonesian architecture, no text, no watermark.

Karakter

Andreas

  • Indonesian Javanese teenage boy
  • Oriental facial features
  • White SMA Seminari Garum uniform (SMA10 style)
  • Neat short black hair
  • Calm expression
  • Very disciplined
  • Clean appearance

Mikael

  • Indonesian Papuan teenage boy
  • Oriental-inspired facial harmony
  • Short curly hair
  • White SMA Seminari Garum uniform (SMA10 style)
  • Strong personality
  • Friendly smile
  • Often forgetful

Scene 1 – Bangun Pagi

Prompt

Early morning inside an Indonesian Catholic seminary dormitory. Warm sunrise light enters through large wooden windows. Andreas, a disciplined Javanese seminarian wearing a neat white high school uniform, calmly folds his blanket and prepares for morning prayer. Beside him, Mikael, a Papuan seminarian with short curly hair, still sleeps while hugging a pillow. Andreas smiles gently and softly wakes him up. Mikael lazily opens one eye and pulls the blanket over his face. Cinematic, emotional atmosphere, natural lighting, soft shadows, realistic facial expressions, smooth dolly movement, shallow depth of field, ultra realistic, film quality.

Scene 2 – Menuju Kapel

Prompt

Two Indonesian seminarians walk through a beautiful stone corridor toward the chapel during the golden morning. Andreas suddenly notices Mikael forgot to bring his prayer book again. Andreas quietly hands over his own book without saying much. Mikael looks surprised and embarrassed. Warm sunlight shines through the arches. Slow tracking shot, cinematic composition, emotional friendship, realistic details, soft breeze moving their uniforms.

Scene 3 – Konflik

Prompt

Outside the classroom of an Indonesian Catholic seminary. Andreas reminds Mikael that he forgot to finish an important assignment. Mikael, feeling embarrassed, responds with frustration and raises his voice slightly before walking away. Andreas remains standing silently with a disappointed expression. Slow handheld camera, dramatic lighting, emotional close-ups, shallow depth of field, cinematic realism.

Scene 4 – Penyesalan

Prompt

Emotional split atmosphere. Andreas studies alone inside a quiet seminary library while Mikael sits alone in the garden under a large tree, staring at the ground with regret. Gentle wind moves the leaves. Warm afternoon sunlight creates long shadows. Close-up shots of thoughtful expressions, cinematic storytelling, emotional silence, ultra realistic.

Scene 5 – Masalah Besar

Prompt

Inside a classroom, the teacher asks students to submit an important project proposal. Mikael searches frantically inside his school bag and realizes his flash drive is missing. Panic slowly appears on his face. Students around him begin submitting their work. Slight handheld camera movement increases tension. Cinematic realism, emotional atmosphere.

Scene 6 – Sahabat Sejati

Prompt

Andreas calmly approaches Mikael and quietly shows a backup flash drive. He had secretly saved a copy of Mikael's project. Mikael freezes in surprise before his eyes become watery. Warm sunlight enters through classroom windows. Slow dolly-in toward both faces. Emotional cinematic lighting. Realistic tears forming naturally.

Scene 7 – Permintaan Maaf

Prompt

Outside the chapel, Mikael begins crying while apologizing sincerely. Andreas gently places his hand on Mikael's shoulder. They smile through tears before embracing as true friends. Golden sunlight creates a soft halo behind them. Close-up emotional acting, cinematic slow motion, dramatic film look, highly realistic.

Scene 8 – Berjalan Bersama

Prompt

Two seminarians walk side by side through a long seminary corridor toward the chapel. Their conversation is relaxed and filled with laughter. Warm sunset light streams through the pillars. Low angle tracking shot. Cinematic atmosphere, emotional friendship, soft wind, realistic environment.

Scene 9 – Matahari Terbenam

Prompt

Andreas and Mikael sit together in the seminary garden watching a beautiful sunset. They laugh naturally while talking about friendship. The camera slowly pulls away with a drone movement, revealing the peaceful seminary surrounded by trees bathed in golden evening light. Emotional ending, cinematic masterpiece, HDR, ultra realistic.

Scene 10 – Ending

Prompt

Wide aerial cinematic shot of two seminarians walking together toward the chapel as the sun sets behind the seminary. Warm golden sky, peaceful atmosphere, slow fade to black, emotional ending, inspirational mood, cinematic film quality, realistic architecture, no subtitles, no watermark.

Prompt Negatif (Tambahkan pada setiap scene)

cartoon, anime, CGI, illustration, low quality, blurry, low resolution, deformed face, extra fingers, duplicate people, bad anatomy, unrealistic skin, oversaturated colors, watermark, logo, text, subtitles, flickering, artifacts, distorted body, plastic skin, poor lighting, cropped, noisy image

Pembuatan Video bisa menggunakan tools AI misalnya flow, gemini, atau yang lainnya sesuai selera. Kalau yang saya buat ini menggunakan gemini. Berikut ini adalah hasil dari pembuatan video setiap scene-nya. Untuk penggabungan video bisa menggunakan aplikasi offline atau online.